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本文是由语文教案事情室上传的:《演习1》教授教化反思。

教授教化《汉语拼音字母表》,这个常识要想在一课时内完成是很艰苦的,于是我借助一年级已经进修了资金安全的正规ag平台汉语拼音的常识背景,在昨天的晨读光阴把字母表领读了两遍,然后让孩子们回家后背诵。本日的《字母表》教授教化是在孩子们已经纯熟背诵的根基长进行的。

本节课,我把教授教化的重点放在了大年夜小写的书写上资金安全的正规ag平台。四线三格门生很认识,以是只要范写一下,让门生资金安全的正规ag平台留意察看一下位置就可以了。然则记着字形是难点,我在整个书写字母后向导门生察看,有哪几个字形是完全一样的只是在四线格中的占位不合,还有几个字形邻近的,哪几个大年夜小写字形不一样的。有几个顺序轻易肴杂的,例如,L和N、U和W的,也作为了重点进行教授教化。

虽然我在课前费尽心血进行分类教授教化,在讲堂检测资金安全的正规ag平台中,门生呈现的问题照样集中体现在大年夜写与小写的脱节上,能背诵却想不出怎么写出它的大资金安全的正规ag平台年夜写。

字母表的教授教化还没有停止,在今后等等的进修中,让孩子们继承巩固。

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